#1625. 循序渐进-课堂案例4
循序渐进-课堂案例4
题目描述
编写一个程序,输入两个数,一个总签数,一个有奖的签数,计算并输出中签的概率(百分数的形式)保留2位小数。
输入格式
空格隔开的两个数(确保第一个数大于第二个数)
输出格式
输出中签的概率(百分数的形式)保留2位小数
样例
输入样例 1
25 4
输出样例 1
16.00%
输入样例 2
66 60
输出样例 2
90.91%
输入样例 3
75 33
输出样例 3
44.00%
编写一个程序,输入两个数,一个总签数,一个有奖的签数,计算并输出中签的概率(百分数的形式)保留2位小数。
空格隔开的两个数(确保第一个数大于第二个数)
输出中签的概率(百分数的形式)保留2位小数
25 4
16.00%
66 60
90.91%
75 33
44.00%